讲讲现在的自己对于写作的态度与动机。✏️

第一篇文章

对写作的态度

最初的自己听到写作这个词，不禁都会颜色大变：😖

我的天哪，写作那么困难的事情，只有那些大家名人才有能力写吧，像我这样平平凡凡的人，怎么能够写作呢。我就看看别人写的东西就可以啦！

的确，回忆自己对于写作态度，大致可以分为以下几个阶段

小时候摄取文字的影响

不得不说，从小开始到高中毕业，甚至是大学前1年，自己读的书不少，但实际来看，那些都是一些虚构类的文学。家长从小告知：要多读名著，它们都是经历过时间考验的东西，有意义。少读小说，那些没营养。自己也懂，去少年图书馆借书时，借一本名著，其他两本闲书，积累下来，量上好像也挺多。啥悲惨世界，巴黎圣母院，钢铁是怎样炼成的，冒险小虎队，东野圭吾都有涉猎。这些虚构类的书籍直接给了我一个思想上的限制：他们表达能力都好强呀，我根本想不到，所以不可能像这些大家一样写出如此生动的故事。想想就好了。

初中语文老师的杂文

那是一段很快乐的时光，初中语文老师是一个中年大叔，但是有着有趣的灵魂。平时蛮喜欢给我们布置作文，杂文，随意发挥，并交给我们一些写作的技巧，比如什么比喻+描写，矛盾化的语句。收了我们的作文，又细细观看，好的文章又读给全班人品读，给出反馈让我们提升。现在回想那真是一段快乐的时光，对象是杂文，用一种轻快而风趣的语言，表达出自己周围的事物，不拘泥，轻松，蛮有点现在意义上的杂文博客的意思。

高中时“八股式”议论文

高中作文画风突变，变成清一色的议论文，一段诡异而不知所云的话语，要从中探究辩证的思想，用固定的格式，具体的实例来验证有些自己都不信或不确定的观点，还要控制字数，表现文笔。现在我回过头看实在是有些可笑，因为高中课堂上从来都没有相关思辨的课程，从来都没有文笔技巧的演练与教学，却要我们突然自己能够领悟世间的道理，妙笔生花，来打动自己，打动老师。以至于当时的我常常写偏题，被定义为二类文，还懊恼不已。现在回想实在都是可笑的，只要合理，我从每个角度切进去，表达出我的道理即可，难不成思想还要有高低贵贱之分？我非得看透那“鱼眼里闪烁的诡异的光”？

大学大量不同形式阅读的摄入

大学算是真正的放开了一些眼界，可能是互联网的影响，我接触到了大量的不同形式的文字，分享观点限制140字的微博，报道简短而强时效性的新闻媒体，类似说明文的各种app使用教程，还有各种深层次分析的文章。那是我第一次体会到有种『百家争鸣』的感觉，多种样式，多种结果，原来文字并不只是单一的东西，以往的自己只是没有意识到，很多接触到的东西实际都是文字的载体，只是自己的偏见使我觉得那些虚构类，长篇的东西能够称得上是写作。当时，慢慢的，感觉有一种坚硬的思想被打破了。真正的契机还是网站少数派，上面真的有许多高质量的作者，分享他们的技巧，发表他们的文章，看得多了，就会去学习他们，试着改变自己。

写作的目的

于我而言，有以下几点：

沉淀

说实在的，自己这几年学到的东西也不少，很多事物一次是新，两次熟悉，三次就能够实践摸索了，而这其中的过程又谈何容易，通常都走了大多数弯路，跌跌撞撞过无数次才日渐变强。因此，我需要沉淀，把自己已有的东西写下来，很多东西自己懂了，但表达出来又是一回事，这需要锻炼，也是一种调整。

思考

拥有批判性的思维，全面看待事物分析问题的能力一直都是我追寻的目标。很多时候，对一个东西有看法，但很浅，可能只是一两句话，自己深刻的打动了自己，实际又缺乏众多理论。而如果我要写成文章，为了支撑这个观点，就不得不去找一些理论来论证它，激发自己的更多思考。通过这样的正向反馈，会让思维变得更敏捷，更严谨。

分享

大学这四年，从各种渠道前前后后还是汲取了不少的生活技巧，工具应用等等的，如果只是藏着掖着，变化的只能有自己，甚至只是原地踏步。而写作，恰恰是将这些东西分享出去的一个好方法，在收益于他人的同时，自己也会加深对这件东西的理解。可能是方法论，精力调整，读书笔记，也可能是一个细小的点，分享出来，大家会共同进步。

回顾

回顾包含了两个方面：

1. 在写作过程中，我会对自己以往的知识进行回顾，这会让自己更好的审视自己的流程，从而发现可能需要改进的地方。
2. 写作本身这件事情如果坚持下去，以后的自己回顾这些文章时，也会对自己是一个激励的作用，同时还能比较以下自己的文笔是否有改进，何乐而不为呢？

以上，是我对写作的想法，这篇，作为第一篇，希望能开启我人生中新的篇章。😘